书名：《三字经》
刻印方式：清乾隆四十三年姑苏刊本
格式：PDF电子书
册数：nan
大小：35.2MB
页数：不详
年代：清（1644年年）
作者：不详
简介：
【作者简介】《三字经》的作者历来众说纷纭，至今尚无定论。最广为流传的说法认为其作者为南宋学者王应麟（1223-1296）。王应麟字伯厚，号深宁居士，庆元府鄞县（今浙江宁波）人。他是南宋著名的理学家、教育家和史地学家，曾中进士，官至礼部尚书，因正直敢言而遭罢免。王应麟学识渊博，著作等身，尤擅经史考据，其代表作《困学纪闻》影响深远。另一种重要说法则认为作者是宋末元初的区适子（广东南海人）或明代的黎贞（广东新会人）。尽管作者归属存在争议，但此书自明清以来被普遍视为王应麟所作，或经由他编纂整理而成。无论作者最终是谁，《三字经》都被公认为中国古代蒙学教材的集大成者，其作者应是一位深谙儒家经典、熟悉历史掌故，且极为注重教育普及的学者，在中国教育史和文化普及史上占有不可或缺的地位。
【内容简介】《三字经》全书结构严谨，脉络清晰，采用三字一句的韵文形式，句句押韵，朗朗上口，极便于儿童记诵。其内容可分为六个核心部分：开篇即强调教育与学习的重要性，提出“性相近，习相远”的核心论点；其次介绍学习的具体内容与次第，涵盖数字、三才、三纲、四时、五行、六谷、六畜、七情、八音、九族乃至十义等基本常识；第三部分以史为鉴，系统梳理从三皇五帝直至清代的历史朝代更替与兴衰；第四部分选取了大量勤学苦读的典范人物故事，如“头悬梁，锥刺股”等，以激励学子；第五部分进一步拓展，介绍更多劝学名言与圣贤事迹；最后则归结于学习的目的与重要性，强调“幼而学，壮而行”，学以致用，报效家国。其核心思想是儒家伦理道德与“劝学”的教育理念，融汇了天文、地理、历史、人物、典籍等百科知识，是一部高度浓缩的传统文化启蒙读本。其学术特点在于将深奥的儒家义理与历史知识，转化为浅显易懂、便于传播的蒙学教材，体现了中国古人“教化于民”和“教育从娃娃抓起”的智慧。
【版本价值】此版本为清乾隆四十三年（1778年）姑苏刊本。姑苏即苏州，清代是江南刻书业的中心之一，以刊刻精良、版式疏朗闻名。此本的刻印者很可能为苏州地区的知名书坊或官刻机构。其版式特征应符合清代中期江南刻本的典型风格，例如版框可能为左右双边或四周双边，白口，单鱼尾或双鱼尾，行款疏朗（常见为每半叶若干行，每行若干字），字体为清秀的宋体或软体字。作为乾隆盛世的刊本，其刻印质量通常较高，纸墨考究。此版本的目录学意义在于，它是《三字经》在清代广泛流传并成为主流蒙学教材的重要实物见证，反映了乾隆时期社会对基础教育的重视以及书籍出版的繁荣。相较于明代或更早的版本，它可能经过后世学者的增订或校注，内容上或有细微差别。现存的清乾隆姑苏刊本虽然并非最早版本，但其清晰的年代、地名信息，以及作为承前启后的重要版本，对于研究《三字经》的文本流变、清代出版史以及蒙学教育史均具有不可替代的文献价值。
【数据来源】此本为清乾隆四十三年姑苏刊本。本版本为原始PDF电子版，来源古籍文献资源数据库，语言：漢語，格式：PDF电子书。
