大君子是天灯！一灯亮，天下春风和平；一灯熄，魑魅魍魉肆虐横行。
何谓“慎终追远”？没有易经语法难懂古人。
慎终，何心？追远，何义？
慎终之德，仁者！追远之义，智者！
故慎终追远，民德归厚矣。
今之人，不唯忘恩负义，而且鲜有慎终于事者！今之人，数典忘祖，一心钻营，失魂落魄。
很多人，尤其是有了一点成就的人总爱怀念母校、赞美母校、探访母校，有了钱还捐点款建房子或者捐冠名奖学金。我对母校（大学或中学）怀有深切情感！但这种情感只是针对就读时的记忆。我对当前的母校没有感觉，我走过路过都不愿意进去，甚至都不想多看一眼。
我对过去的很多老师都非常喜欢，可是联系到他们不容易。学校网站不提他们，就好像他们不曾存在过。留言打听，如果捐款可以，询问老教师信息则无有回音。学校现在的网站上热闹着的是当今的校长，热情洋溢，志得意满的样子。网站上还有他的行踪或语录。
我丝毫不觉得现在的中学母校就是当初我的母校，她好像是被人偷走了的。一瞄感觉有点像被拐卖过的样子，没有值得怀念的气息。
不仅母校，很多地方，人们都不懂慎终追远的连续命流乃是底蕴的根基。
“错了！这个世界上坏人多，无心无脑躯壳更多，好人不多。”
“哦😲？”
“但是一个好人在，立地度化无数人转为善人！好人去，这些好人重回虚壳。”
“”
“人都有欲有私有小聪明，没有大君子在都是野鬼随时吃人！有大君子，“小人之德”如草临风。”
“❤️”
“平日里人模人样，背地里匿名发言都是浪鬼。所谓日常，有德律照着！如有大德临世，鬼去人来。”
“对于某些权贵，谁能罩得住？”
“历史！”
“那当下没谁没啥管得住他们！”
“不完全对！一个大圣贤，一个平民大士，足以镇反他的灵魂。邪不压正！即使貌似凶恶，内中也是慌慌张张。”
“圣人行风，而民自化。”
“企业竞争如此严峻，创新加剧，怎样算是自化？”
“假设ai成精，谁来约束管制？”
“底层程序可以形成自律？”
“天地间缺了大君子，民不自律。有真君子范示，百姓不悖，百业不乖。”
“先生理想主义了吧？”
“笃信人性正底，律己以至圣先贤。”
“先生！我坚信世上还是好人多。”
“我只坚信自己必须做好人。”
